jueves, 7 de julio de 2011

La Autoestima y La Perdida De Valores


La autoestima
Muchas personas afirman que tienen tantos problemas que no pueden salir adelante y lograr colocar sus vidas al nivel en el que desearían tenerla. Es cierto que no todos cuentan con las mismas oportunidades, el mismo nivel de Autoestima, la misma preparación intelectual ni la misma base económica.
Sin embargo es factible persuadir que se tiende a engrandecer las dificultades, a convertirlas en nuestros verdugos y a disminuir y subestimar nuestra capacidad para resolverlas y avanzar creativamente.
En esta investigación se estudiará un poco más el interior de lo que engloba la palabra "AUTOESTIMA" para una mejor comprensión de su significado, ya que es un tema del que tanto se dice y tan poco se comprende. Para ello se citara su concepto desde distintos tipos de vista, cómo se forma, la vida con y sin ella, porqué se necesita, algunos comportamientos dependiendo del nivel de Autoestima poseído, cómo incide sobre las relaciones sociales y sobre el trabajo y su relación con la sociedad.

                                    La perdida de valores
Se entiende por valor social todo aquello que lleve al hombre a defender y crecer en su dignidad de persona. El valor social conduce al bien moral. Recordemos que bien es aquello que mejora, perfecciona, completa.
El valor social perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre, en su voluntad, en su libertad, en su razón. Se puede tener buena o mala salud, más o menos cultura, por ejemplo, pero esto no afecta directamente al ser hombre. Sin embargo vivir en la mentira, el hacer uso de la violencia o el cometer un fraude, degradan a la persona, empeoran al ser humano, lo deshumanizan. Por el contrario las acciones buenas, vivir la verdad, actuar con honestidad, el buscar la justicia, le perfeccionan.

Perdida De Valores Niños De Prrescolar

Perdida De Valores Niños De Prrescolar

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE   VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
EXTENSIÓN PARAGUANÁ
CÁTEDRA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN PREESCOLAR CORTE 2009

PERDIDA DE VALORES EN LA FAMILIAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS ESTUDIANTES DEL C.E.I. “23 DE ENERO” DE PUNTO FIJO

AUTORAS:

Garcés Grecia
C.I. 17.500.098
Guerra Emilia
C.I: 16.756.002

                                                                                                                                                    TUTOR: Prof. María Pérez

Punto fijo ,2011

CAPITULO I
EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del problema
  Si bien es cierto, dentro de las causas de las pérdida de valores en las familias   se encuentran el predominio de formas de comunicación conflictivas puede ser un factor negativo que actúe en la formación de los valores, pues la comunicación verbal y no verbal constituye uno de los principales elementos de la dinámica familiar; la forma en cómo esta se realice va a determinar comportamientos posteriores en los hijos, cuando la comunicación expresa hostilidad y rechazo, induce respuestas de aislamiento, y los infantes expuestos a estas condiciones generan desconfianza hacia sus familiares, por lo que pueden buscar apoyo en otros grupos sociales que a lo mejor no son positivos para su formación, el consumo familiar de sustancias como el tabaco, el alcohol y otras por parte de algunos miembros de la familia parece contribuir de manera importante a la pérdida de valores, y su influencia parece ser mayor cuanto más precoz y continuo sea lo que observan los niños.


La Perdida De Valores En Adolescentes

La Perdida De Valores En Adolescentes

“Hay que alcanzar la exaltación verdadera, pero para lograrlo, hay que ser serenos sin   prisas, estudiar, trabajar y disciplinarse.”

LA PÉRDIDA DE VALORES EN LOS ADOLESCENTES
En la posmodernidad, los valores básicos
De la cultura universal son:
La verdad para el conocimiento,
La justicia para la política,
El bienestar para la ética y
La belleza para la estética.
Francois Lyotard

Contenido

INTRODUCCIÓN 3

I. LOS VALORES 6

II. CARACTERÍSTICAS Y TIPOS DE VALORES 7

III. LA CRISIS O PÉRDIDA DE VALORES 12

Referencias 23

INTRODUCCIÓN

En los últimos años estamos haciendo frente a la falta de valores en la sociedad y en las relaciones humanas. Estas conductas son antisociales y deshumanizadas pero desafortunadamente están instaladas en nuestra sociedad como patrón común.

Todas estas actitudes de odio, egoísmo, violencia, indiferencia ante el prójimo, etc. deben ser cambiadas con urgencia. Es ya imprescindible hacer renacer los valores que se encuentran dentro de cada conciencia humana por naturaleza y que no han sido despertados.

El mundo de hoy sumergido en profundas crisis económicas, políticas, financieras y sociales retoma nuevas dimensiones de los valores humanos, pero es necesario primeramente, identificarlos y determinar cuál es el contenido de ellos en esta generación, en correspondencia con las condiciones en que se vive.

Reafirmamos que es importante hablar sobre la pérdida de los valores a través del tiempo y cómo el ser humano ha olvidado que este punto tiene una total relevancia para el bienestar emocional y una estabilidad social en todos los sentidos. Si se sabe reestructurar el estado peyorativo en el que se encuentra el hombre, se puede llegar a favorecer en el sentido de una mejora en la conciencia humana

La Perdida de los Valores en la Juventud Actual

LOS VALORES EN LA JUVENTUD
El tema de los valores es considerado bastante reciente en filosofía, pero los valores ya están presentes desde los inicios de la humanidad, variando a través de los tiempos. Sin embargo, estos principios éticos también son diferentes entre personas de distintos grupos de edad, de sexo, de cultura y de variadas características. Por ello, podemos deducir que la escala de valores es aplicable a todos los individuos y que, al igual que no hay dos personas iguales, tampoco existen dos escalas idénticas: todas y cada una son personales y propias del individuo.
A continuación expondré los principales valores que son mayoritariamente comunes a los jóvenes y, con ellos, podríamos establecer una escala de valores propia de la juventud.
Los jóvenes del siglo XXI poseen, sobre todo, valores éticos, sociales y afectivos, como pueden ser:
  * La solidaridad: se refiere a los lazos sociales que unen a los miembros de una sociedad entre sí y equivaldría a un grado superior al del compañerismo. Es muy importante, ya que nos permite actuar de forma desinteresada poniéndonos en al lugar del otro.
  * El respeto y la tolerancia: son la base para vivir en sociedad. Consisten en aceptar la diversidad de opiniones, sociales, culturales o de cualquier tipo, y saber escucharlas y entenderlas.
  * La amistad: de ella nacen prácticamente todos los demás valores que se manifiestan en una relación. Es un vínculo afectivo basado en la mutua confianza, donde el objetivo es ayudar al otro.
  * La honestidad: es una de las cualidades más importantes de las “buenas personas” y consiste en comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad. Sin el valor de la honestidad nos sentiríamos siempre engañados y sin saber a quién creer.